监禁姐妹教师

重温。感觉这部电影依旧没有过时。乙松这个荧幕形象要我说是超过杜秋了 。时代洪流下，英雄必须退场，这就是他们的宿命。烧煤的火车无论如何是无法和电气化的火车相比。从前的人感觉什么都太慢，现在却又不断地发着什么都太快了的牢骚。电影销售的是个梦，社会上的缺失，人们在光影中寻回。那个时代的生活虽然艰困，但社会似乎有一种凝聚力，大家都很快乐。（这种论调我是无数次看到无数次听到，但这是真实的吗？我一直都很怀疑。）怀旧的最大问题就是人会将美好的记忆留下，将丑陋的东西淡化，当年的日本社会是不是如电影般单纯美好，处处展现人性光辉，观众应该是没有兴趣去深究。但我相信，现在的观众绝不会去学片中的乙松，下决心死在自己的岗位上了。为什么到处都在提工匠精神？就是因为到处都没有工匠了嘛。

在研究生的课堂上观摩的。据说本片具有种种文本分析价值和理论批评意义。我是真的没明白。除了恶心，就是眩晕。

用挥旗子代替愤怒，用吹笛子代替流泪，用心底的呼喊代替呐喊。坚守、尊敬和爱，以及完美的结构，成就这一篇杰作。音乐很好听。

看了很多遍 现在才知道是索尔金的

新泻的雪大，感觉雪下满了整场电影，驹子站在大雪里不停张望。北海道的雪大，把大地盖了一层又一层，佐藤站长在大雪里挥舞着旗子。今晚家里的雪也大，雪从天上飞奔下来紧紧抓住我的手，邀请我去雪花儿们的聚会。它们咯咯地笑着，也把笑声讲给朋友听。这个冬天真好。